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FAQs

Elternsprechtag

2024-11-12T23:14:30+01:0029/07/2024|Kategorien: |

An diesem Tag haben Sie die Möglichkeit mit den verschiedenen Fach- bzw. Klassenlehrern einen Termin zu vereinbaren und somit in den direkten Informationsaustausch zu treten. Die Termine für die Elternsprechtage entnehmen Sie bitte dem Schuljahreskalender, der in der ersten Woche des Schuljahres ausgehändigt wird. Die Elternsprechtage finden Ende November und zwischen Mitte Februar und Anfang März statt. Für die Terminvergabe werden Sie von der Schule im Vorfeld rechtzeitig informiert. ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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Elterninfoabend

2024-11-12T18:55:37+01:0029/07/2024|Kategorien: |

Die Informationsveranstaltungen im November sowie im Januar/Februar für die Eltern von Viertklässlern informieren sehr umfangreich über unsere Schule. Die Termine für die Infoevents entnehmen Sie der Startseite oder der örtlichen Presse. Außerdem informiert die Schule, wenn für die Schullaufbahn wichtige Entscheidungen bzw. Neuerungen anstehen. Einen festen Platz im Kalender haben die Infoveranstaltungen zu Allgem. Stufeninformationen (am 1. Elternabend im Schuljahr) Wahl der 2. Fremdsprache Frz / Lat (Kl. 5) iPad Anfang/Mitte Kl. 5 Bilingualer Unterricht (am 1. Elternabend im Schuljahr) Profilwahl Spa/NWT (Kl. 7) Kursstufe (Kl. 10) ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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Stundenplan

2024-07-29T12:39:51+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Der aktuelle Stundenplan / Vertretungsplan ist jeder Zeit online abrufbar. Zu Beginn des Schuljahres kann es bis einschließlich der ersten beiden Wochen noch zu Änderungen kommen, da wir auf ungeplante Ausfälle bzw. Fehler reagieren müssen. Die neuen Klassen 5 erhalten ihren Stundenplan an ihrem ersten Schultag mit allen notwendigen Erläuterungen. Bitte nehmen Sie Abstand von Nachfragen bezüglich Klasseneinteilung und Nachmittagsunterricht, bevor das Schuljahr begonnen hat.

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Rückmeldekultur

2024-07-29T12:37:54+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Die Eltern und Schüler erhalten im November eine erste Rückmeldung über das Arbeits- (in den Klassen 5 und 6 auch über das Sozial-)verhalten, worauf unmittelbar der erste Elternsprechtag folgt. Zum Halbjahr wird eine Information über den Notenstand ausgegeben, vor den Fastnachtsferien erfolgt dann die Rückmeldung über das Arbeits- (und Sozial-)verhalten. Zwischen Februar und Anfang März findet dann der zweite Elternsprechtag statt. Die Termine hierfür finden sich im Schulkalender. Zusätzlich wird durch den Klassenlehrer informiert, wenn eine bestimmte Zahl Einträge für vergessenes Material/vergessene Hausuafgaben erreicht ist. ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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LAM

2024-07-29T12:36:06+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Die Schüler der 5. Klasse des Gymnasiums und der Realschule absolvieren einen Kurs in Lern- und Arbeitsmethoden (LAM). Folgende Inhalte werden behandelt: Führen eines Hausaufgabenhefts und Planung von Hausaufgaben, Organisation des Arbeitsmaterials und des Arbeitsplatzes, Vorbereitung auf Klassenarbeiten mit Hilfe eines Wochenplans, Lernen mit Karteikarten, Merktechniken entsprechend des eigenen Lerntyps, Visualisieren von Lerninhalten, Lesetechnik, v.a. Fünf-Schritt-Lesemethode, Gestalten von Plakaten, Abbildungen beschriften, Grundlagen der Präsentation, Grundlagen des Feedbacks. Im zweiten Halbjahr des 5. Schuljahrs werden die Schüler im Rahmen von LAM in die Nutzung der iPads und in Grundlagen der Medienkunde eingeführt, sodass sie ab Klasse 6 das Gerät im Unterricht benutzen [...]

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Infotag

2024-07-29T12:34:54+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Unsere Informationsveranstaltungen finden jährlich im November sowie im Januar/Februar statt und werden auf der Startseite, im Schulkalender und in der Presse angekündigt. ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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Füreingutesmiteinander

2024-07-29T12:25:12+02:0029/07/2024|Kategorien: |

... ist der Name für unser Konzept für die Einhaltung von Regeln im Schulalltag. Ein gutes Miteinander zwischen Schule und Elternhaus ist eine wesentliche Voraussetzung für das Gelingen der Bildungsbiographien unserer Schüler. Die Lehrkräfte stehen auf vielfältige Weise in Kontakt mit Schülern und deren Eltern, um ein Gleichgewicht zwischen Fordern und Fördern zu gewährleisten und auf die individuellen Bedürfnisse des einzelnen Schülers eingehen zu können. Schüler, Eltern und Lehrer tragen in gleichen Teilen zur Qualität des gemeinschaftlichen Lebens und zum Wohlbefinden des Schülers bei. Gerät das Wohlbefinden des Einzelnen oder der Gemeinschaft ins Wanken, treten die Beteiligten in Kontakt zueinander und [...]

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Fundsachen

2024-07-29T12:23:05+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Im EG des Unterstufengebäudes findet ein Fundsachenschrank, in welchem versehentlich verlorene oder absichtlich ausgesetzte Gegenstände aufbewahrt werden. Jeder Schüler hat die Möglichkeit sich den Schrank öffnen zu lassen, wenn er meint, sein Eigentum darin erkannt zu haben. Immer wenn er voll ist, wird eine Deadline zur Abholung der Gegenstände über die Homepage und per mail kommuniziert. Was bis dahin nicht abgeholt wurde, wird wohltätigen Zwecken zugeführt. Wertsachen wie Handys, Schmuck, Geldbeutel etc werden im Sekretariat aufbewahrt. ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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Ferien

2024-07-29T15:12:44+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Am Anfang des Schuljahres erhält jedes Kind den Schuljahreskalender / Schulkalender mit allen Ferien und unterrichtsfreien Tagen unserer Schule. Unsere Schulferien folgen den Ferienterminen des Landes Baden-Württemberg. Die beweglichen Ferientage werden - soweit möglich - mit den umliegenden Schulen abgestimmt und in der Gesamtkonferenz unter Einbeziehung des Schulelternbeirates festgelegt. Beurlaubungen, die eine Verlängerung der Ferienzeiten betreffen, können nur in speziellen Fällen durch die Schulleitung genehmigt werden. Beachten Sie dazu das Formular "Beurlaubung vom Unterricht". ... weiter zu FAQ/Blaue Seiten

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Erziehungspartnerschaft

2024-07-29T12:17:01+02:0029/07/2024|Kategorien: |

Kinder und Jugendliche können nur dann zu Persönlichkeiten heranwachsen, wenn sie in einem Umfeld groß werden, das sie Grenzen erfahren lässt und zugleich dazu einlädt, ihre eigenen Fähigkeiten einschätzen und diese für sich selbst und zum Wohl der Gemeinschaft nutzen zu lernen. In einem ausgewogenen Verhältnis aus Fordern und Fördern entwickelt sich bei den jungen Menschen die Bereitschaft, sich Herausforderungen zu stellen und selbst definierte oder vorgegebene Ziele zu erreichen. Schule und Elternhaus sind gleichermaßen dafür verantwortlich, den jungen Menschen die entsprechenden Bedingungen zu schaffen, unter denen sie sich entfalten können. Wenn alle am Erziehungsprozess Beteiligten – Kinder, Eltern, Schule [...]

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